數(shù)據(jù)顯示，截至2013年底，中國共有幼兒園19.86萬所，在園幼兒3894.69萬人，全國學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到67.5%，比上年提高3個(gè)百分點(diǎn)，比2009年提高了16.6個(gè)百分點(diǎn)。

2000-2013年中國學(xué)前教育發(fā)展規(guī)模統(tǒng)計(jì)分析

資料來源：博思數(shù)據(jù)整理

    2010年，全國幼兒園園長和專任教師總數(shù)為130.53萬人，比“十五”末增加了56.12%，園長和專任教師中高中以上學(xué)歷達(dá)96.8%，專科以上學(xué)歷達(dá)59.7%。2013年，我國共有幼兒園園長和教師188.51萬人，比上年增加20.76萬人。

2009-2013年我國幼兒園園長和專任教師總數(shù)增長情況統(tǒng)計(jì)

資料來源：博思數(shù)據(jù)整理

    在全國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，光靠民辦教育去發(fā)展學(xué)前教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是在公辦民辦并舉的過程中，民辦學(xué)前教育起到了先鋒引領(lǐng)、創(chuàng)新的作用。民辦學(xué)前教育具有辦學(xué)理念先進(jìn)、機(jī)制靈活、硬件設(shè)施較好等競爭優(yōu)勢，在整個(gè)學(xué)前教育事業(yè)中日益占據(jù)舉足輕重的地位。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制；積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園。因此可見，民辦學(xué)前教育擁有廣闊的發(fā)展空間。
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2015-2020年中國幼兒園經(jīng)營管理市場運(yùn)營狀況分析及投資評(píng)估報(bào)告》共九章。首先介紹了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、中國幼兒園經(jīng)營管理整體運(yùn)行態(tài)勢等，接著分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)市場運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國幼兒園經(jīng)營管理市場競爭格局。隨后，報(bào)告對(duì)中國幼兒園經(jīng)營管理做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對(duì)幼兒園經(jīng)營管理產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資幼兒園經(jīng)營管理行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場監(jiān)測數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

報(bào)告目錄：

第一章 2014-2015年中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析1
第一節(jié) 2014-2015年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 1
一、中國GDP分析 1
二、中國教育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位分析 1
三、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析 3
四、城鄉(xiāng)居民收入分析 3
五、社會(huì)消費(fèi)品零售總額 4
六、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 5
七、進(jìn)出口總額及增長率分析 8
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況 10
第三節(jié) 2014-2015年中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究 13
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 13
二、幼兒園稅收政策分析 23
三、國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見 24
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn) 27
五、全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求 29
六、教育部、發(fā)改委、財(cái)政部有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和國家學(xué)前教育重大項(xiàng)目答問 31
七、2014-2015年《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》實(shí)施 37
第四節(jié) 其他驅(qū)動(dòng)因素分析 40
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長驅(qū)動(dòng)因素 40
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動(dòng)需求 41
三、中產(chǎn)階層崛起，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí) 42
四、中國社會(huì)“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng) 42

第二章 2014-2015年中國幼兒園（幼教）運(yùn)行新形勢透析 43
第一節(jié) 2014-2015年中國幼兒教育業(yè)運(yùn)行簡況 43
一、幼兒教育的總體規(guī)模 43
二、幼兒教育的普及水平 44
三、幼兒園獨(dú)立設(shè)置情況 48
四、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題 48
第二節(jié) 2014-2015年中國學(xué)前教育現(xiàn)狀綜述 48
一、2013-2014年全國學(xué)前教育毛入學(xué)率 48
二、2013-2014年我國學(xué)前教育體制分析 49
二、2013-2014年我國學(xué)前教育發(fā)展分析 49
三、2013-2014年度學(xué)前教育十大年度事件 50
四、幼兒教育收費(fèi)迎來監(jiān)管 51
五、未來學(xué)前教育“義務(wù)化”值得期待 53
第三節(jié) 2014-2015年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場化問題研究 54
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場化傾向問題 54
二、幼兒園收費(fèi)是否市場化過度 56
三、幼兒教育市場化不能走極端 58
四、幼兒教育市場化中的政府角色定位 58

第三章 2014-2015年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析 59
第一節(jié) 2014-2015年中國幼兒園管理的深層次分析 59
一、教育管理理論的應(yīng)用 59
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理 59
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析 60
四、教育機(jī)構(gòu)管理的女性風(fēng)格透析 60
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源 60
第二節(jié) 2014-2015年中國幼兒園的四大經(jīng)營要素 61
一、目標(biāo)經(jīng)營 61
二、人才經(jīng)營 62
三、信息經(jīng)營 62
四、資源經(jīng)營 63
第三節(jié) 2014-2015年中國幼兒園的科學(xué)化管理體系探析 64
一、建立良好的教師聘任制 64
二、建立科學(xué)的崗位考核制 65
三、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)工資制 66
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 67
第四節(jié) 2014-2015年中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用 70
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析 70
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析 71
三、社會(huì)資源的開發(fā)與利用分析 71
四、各種教育資源的整合運(yùn)用解析 71
第五節(jié) 2014-2015年中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考 72
一、常見的“特色園”形式 72
二、當(dāng)前“特色園”發(fā)展存在的不足 74
三、推動(dòng)“特色園”健康發(fā)展的建議 76

第四章 2014-2015年全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒 78
第一節(jié) 美國 78
一、美國幼兒園的教育情況 78
二、了解美國幼兒園 79
三、美國幼兒教育的基本走向 81
四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示 84
五、美國幼兒園的教室布置借鑒 86
六、美國幼兒園課程的改革及啟示 90
七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示 95
第二節(jié) 日本 98
一、日本幼兒園的歷史 98
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗(yàn) 100
三、日本幼兒園教育課程研究動(dòng)向 101
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》 104
第三節(jié) 德國 113
一、德國幼教法制健全 113
二、德國幼教機(jī)構(gòu)多元 114
三、感受德國幼兒園環(huán)境教育 116
四、德國幼兒園收費(fèi)懸殊 120
五、德國幼兒園的蒙特梭利研究 121
六、課程以游戲?yàn)橹?123

第五章 2014-2015年中國重點(diǎn)區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài) 125
第一節(jié) 北京 125
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素 125
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 125
2、居民收入 128
3、人口結(jié)構(gòu) 128
4、居民消費(fèi) 128
二、2012-2014年北京幼兒園基本情況 129
三、北京民辦幼兒園基本情況 130
四、北京將資助民辦幼兒園 130
五、北京幼兒園缺口預(yù)計(jì) 131
六、2014-2015年北京市幼兒園禁留家庭作業(yè) 132
七、北京市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2012年—2014-2015年) 133
第二節(jié) 上海 137
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 137
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 137
2、居民收入 140
3、人口結(jié)構(gòu) 140
4、居民消費(fèi) 140
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀 141
三、公辦民辦差異顯著 143
四、2012-2014年上海幼兒園興趣班開辦情況調(diào)查 143
五、上海市將新建40所幼兒園 144
六、上海市示范性幼兒園收費(fèi)可能將有所調(diào)低 144
七、上海未來五年將再增430所幼兒園滿足入園需求 145
第三節(jié) 廣東省 146
一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 146
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 146
2、居民收入 148
3、人口結(jié)構(gòu) 149
4、居民消費(fèi) 150
二、2012-2014年廣東省全年學(xué)前教育在園幼兒 151
三、2014-2015年廣東出臺(tái)幼兒園收費(fèi)管理細(xì)則 151
四、廣東出臺(tái)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn) 152
五、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2014-2015年）》 153

第六章 2014-2015年中國民辦幼兒園市場供需分析分析 160
第一節(jié) 2014-2015年中國民辦幼兒園概況 160
一、民辦幼兒園規(guī)模 160
二、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢 161
三、對(duì)民辦幼兒園禁止亂收費(fèi)不如加大投入 162
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用 163
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對(duì)策 164
一、存在的問題 164
二、建議及對(duì)策 166
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究 168
一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨(dú)特個(gè)性的形成過程 168
二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程 170
三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過程 171
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示 172
一、美日兩國私立幼兒園投資策略 173
二、對(duì)我國私立幼兒園發(fā)展啟示 175
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒教育市場主要力量 177

第七章 2014-2015年中國特色幼兒園研究 181
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵 181
一、特色的本質(zhì) 181
二、幼兒園特色的屬性 181
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素 182
一、主題思想 182
二、教育行為方式 182
三、環(huán)境氛圍 183
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件 184
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件 184
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件 186
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色 187
一、把好方向，打好基礎(chǔ) 187
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口” 187
三、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合 187
四、提高管理人員的素質(zhì) 188
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略 188
一、幼兒園背景 189
二、辦園理念 189
三、發(fā)展機(jī)制 189
四、特色教師 190
五、特色內(nèi)容 190
六、特色研究 190
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析 191
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn) 191
二、雙語幼兒園市場細(xì)分化 191
三、家長選擇看重英語學(xué)習(xí)特色 192

第八章 2014-2015年中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析 194
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析 194
一、幼師人才需求分析 194
二、幼師就業(yè)前景分析 194
三、幼師行業(yè)發(fā)展建議 195
第二節(jié) 幼兒玩教具 197
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀 197
二、存在的問題 197
三、2012年修訂《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》工作匯報(bào)會(huì)舉行 199
第三節(jié) 益智玩具 200
一、益智玩具市場分析 200
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn) 200
第四節(jié) 幼教器材與家具 201
第五節(jié) 幼教圖書 201
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 203
一、母嬰市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合 203
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場前景可觀 203
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?204

第九章 2015-2020年中國幼兒園（幼教）市場行業(yè)前景調(diào)研分析 205
第一節(jié) 2014-2015年中國幼兒園（幼教）市場投資環(huán)境 205
一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向 205
二、中國幼兒園（幼教）社會(huì)因素分析 208
三、中國幼兒園（幼教）投資價(jià)值研究 209
第二節(jié) 2015-2020年中國幼兒園（幼教）市場投資前景 209
第三節(jié) 2015-2020年中國幼兒園（幼教）市場投資機(jī)遇 213
第四節(jié) 幼兒園（幼教）市場投資前景研究 214
第五節(jié) 總結(jié)：投資幼兒園（幼教）市場前景光明 215

圖表目錄：
圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進(jìn)出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2014年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2014年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2015年中國GDP增長預(yù)測
圖表：國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對(duì)2015年中國GDP增速預(yù)測
圖表：略……